Le rôle du Bionettoyage

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

• Appréhender le Risque Infectieux, connaître les origines des contaminations et les moyens de maitrise.
• Repérer les points critiques liés à l’Hygiène dans la tâche du Bionettoyage
• Reconnaître les bonnes pratiques de techniques de nettoyage
• Réaliser les opérations de Bionettoyage au sein d’une structure EHPAD
• Entretenir le matériel afin d’éviter la dispersion microbienne

Pendant la formation, le stagiaire développe les capacités à : 

• Connaître les termes d’Hygiène
• Comprendre l’origine des contaminations du monde microbien
• Les modes de transmission
• Agir pour rompre la transmission en exerçant les bonnes pratiques d’Hygiène
• Repérer les Points Critiques en classant les locaux selon les zones à risque
• Le rôle du Bionettoyage
• Les Règles du Bionettoyage
• Les Techniques de Bionettoyage : conformité du matériel
• Connaître les différents types de salissures pour pouvoir mieux les traiter
• Connaître les différentes familles de produits, leurs actions et leurs utilisations en sécurité
• Organiser le travail d’entretien des locaux dans un EHPAD : parties communes et privatives
• La prévention du risque Infectieux
• Maîtriser les précautions
• Standards et Complémentaires
• Contrôler le travail réalisé et garantir la Conformité des Protocoles
• Comprendre l’intérêt des contrôles visuel et Microbiologique
• Evaluation par autocontrôles
• Appliquer les règles de sécurité
• Appliquer les gestes et postures adaptés aux prestations de nettoyage

• Démonstration sur site
• Apports théoriques et pratiques / Etudes de cas
• Formation menée de façon interactive basée sur l’animation de groupe
• Echanges d’expériences professionnelles
• Réalisation d’un tour de table en début et fin de formation permettant :
  • une présentation de l’apprenant
  • la connaissance des attentes de l’apprenant
  • l’investissement de l’apprenant lors de cette session

Cette formation sera centrée sur une méthode expositive / interrogative combinée à une méthode active et participative. Les techniques d’animation utilisées allient l’analyse du thème, l’analyse des pratiques vécues en formation par les apprenants et la formatrice, complétées par des apports conceptuels.

La formation s’appuie sur les retours d’expérience des apprenants, sur les récentes épidémies en Résidence avec une place à l’écoute du vécu « douloureux ». La formation présente les gestes barrières par films, une mise en pratique de l’habillage et déshabillage avec les équipements adaptés aux différentes situations épidémiques choisies ainsi qu’un perfectionnement à la friction hydroalcoolique des mains par révélateur « non allergique » et lumière noire.

Evaluation des acquis des apprenants tout au long de la formation par des cas pratiques et des mises en situation.
Un questionnaire de fin de formation sera fourni pour évaluer la progression des apprenants.
A l’issue de la formation, il sera remis à chaque apprenant une attestation de formation.
Les feuilles de présences seront renseignées par demi-journée par l’apprenant et le formateur.

• Evaluation du besoin sur site lors de l’audit ou lors de l’entretien préalable de pré-visite
• Adaptation de la formation (théorie et pratique) selon les capacités motrices, cognitives et de communication des apprenants ou orientation vers les organismes adaptés
• Accès PMR de la salle. Pour tout autre type de handicap, nous consulter.
• Les délais d’accès à la formation sont de 10 jours avant le début de la formation.

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