Prévention du refus de soins par la méthode DICE
Thème :
La méthode DICE bouleverse l’approche traditionnelle du refus de soins. Elle transforme une situation d’échec en opportunité d’amélioration. Elle valorise l’observation clinique. Elle renforce la cohésion d’équipe autour d’un objectif commun.
Contexte :
Dans le quotidien des EHPAD, les équipes soignantes font régulièrement face à des situations de refus de soins. Ces moments, souvent perçus comme des échecs, peuvent être source de frustration pour les professionnels. Pourtant, derrière chaque refus se cache un message qu’il convient de décrypter. La méthode DICE (Décrire, Investiguer, Créer, Évaluer) propose un cadre structuré pour aborder ces situations sous un angle nouveau et constructif.
Public :
Aide-Soignante, IDE, personnel de soins travaillant en EHPAD.
Prérequis :
Être acteur dans les soins.
Date :
09.2025
Tarif :
• 950 euros HT, hors frais de transport, pour la journée simple
• 1200 euros HT, hors frais de transport, pour 1 journée et ½ journée, supplémentaire, pour échanger sur la mise en place, faire écueil des points difficiles et ceux positifs, avec apport de conseils.
Durée :
1 jour ou 1+1/2
Nombre de personnes :
12 maximum
Objectifs de formation
A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
- Comprendre les principes de la méthode DICE
- Appliquer les 4 étapes pour comprendre les troubles du comportement
- Prendre de la hauteur par rapport à ses pratiques professionnelles
- Adapter sa pratique professionnelle
Objectifs pédagogiques
Pendant la formation, le stagiaire développe les capacités à :
- Comprendre le refus
- Appréhender la méthode de description précise d’un trouble
- Permettre aux participants d’évaluer leurs pratiques professionnelles
- Rechercher les causes du refus
- Déployer les soins adaptés, alternatifs
- Identifier les axes d’amélioration
- Faire une évaluation de la démarche
Méthodes
- Démonstration sur site
- Apports théoriques et pratiques / Etudes de cas
- Formation menée de façon interactive basée sur l’animation de groupe
- Echanges d’expériences professionnelles
- Réalisation d’un tour de table en début et fin de formation permettant :
- une présentation de l’apprenant
- la connaissance des attentes de l’apprenant
- l’investissement de l’apprenant lors de cette session
Cette formation sera centrée sur une méthode expositive / interrogative combinée à une méthode active et participative. Les techniques d’animation utilisées allient l’analyse du thème, l’analyse des pratiques vécues en formation par les apprenants et la formatrice, complétées par des apports conceptuels.
La formation s’appuie sur les retours d’expérience des apprenants. Le retour de formation à N+30 permettra d’évaluer la suite de l’analyse et les actions mises en œuvre.
Modalités d’évaluation
Un questionnaire de fin de formation sera fourni pour évaluer la progression des apprenants.
A l’issue de la formation, il sera remis à chaque apprenant une attestation de formation.
Les feuilles de présences seront renseignées par demi-journée par l’apprenant et le formateur.
Modalités et délais d’accès
- Evaluation du besoin sur site lors de l’audit ou lors de l’entretien préalable de pré-visite
- Adaptation de la formation (théorie et pratique) selon les capacités motrices, cognitives et de communication des apprenants ou orientation vers les organismes adaptés
- Accès PMR de la salle
- Les délais d’accès à la formation sont de 10 jours avant le début de la formation.
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